2026年6月，我帶領台灣學員前往日本京都，跟隨光明靈氣道創始人稻本百天老師（Inamoto Hyakuten Sensei）進行為期四天的神秘傳研習，並在課程中擔任老師與台灣學員之間的中英逐步口譯。
為了這次日本研習，我在出發前特別接受逐步口譯訓練。原本只是希望能更準確地將老師的教導傳達給學員，卻沒想到四天密集的口譯過程，也讓我必須一次又一次深入老師的思路，重新整理自己對靈氣、光明靈氣道與教學的理解。這段經歷最後帶給我的，不只是語言與口譯能力上的突破，也讓我重新思考身為靈氣老師與傳承者的角色。
為了日本光明靈氣道研習，開始學習逐步口譯
今年上半年給自己一個挑戰，就是去學逐步口譯，而核心目的是為了在六月的日本光明靈氣道課程中，擔任學員與稻本老師之間的橋樑，負責中英逐步口譯。
以前曾有過口譯時腦中突然一片空白的尷尬經驗，讓我覺得口譯應該有其專業，不是單純英文聽得懂就能勝任。果不其然，真正進入課堂之後，完全是大開眼界，那根本是另一個專業領域。
每次三小時的口譯課，上課時候大腦體力全開，感覺應該有開到120%？下完課肚子都好餓身體超累…剛開始大家都以為口譯最重要的是記筆記，但看到老師筆記都超簡單，示範時更是雲淡風輕。當下我對口譯員有著無比的尊敬和佩服，這真是高專業能力的工作。
老師在課堂上說過一句話，翻譯最高境界就是「見意忘形」，不是逐字直白硬翻。在轉譯過程中，會發現很多中英文表達的趣味性。中文句子很多形容詞、常省略主詞，口譯員要聽出話語底下的重點，適當省去贅詞或是補充結構。而英文充滿了which, that條件子句或被動時態，轉成中文時，就要重新調整順序或是拆成數個短句，表達才會順暢，頭腦也不會太累。
基本上這是一項超級高度的腦力活，除了對兩種語言都很熟悉，它還需要高度專注力、邏輯組織力與大腦的暫存記憶，看似很輕鬆從嘴巴講出的句子，其實在大腦中短時間內進行無數道程序：辨別語速與語氣、拆解結構、理解講者意圖、暫存資訊、重新組裝，甚至邊說還要邊監控自己表達有沒有漏掉或是句子是否自然。一講完，又要立刻把注意力拉回講者身上。
想到自己即將要面臨連續四天的實戰，除了多吃魚油，保持運動和穩定的心，我也祈求靈氣的協助，剩下的就是練習、練習、再練習。
四天日本研習，第一次為稻本百天老師中英口譯
等到正式上課的時候，我坐在稻本老師旁邊。進入口譯狀態後，我逐漸感受到一種「心流」。耳朵聽著老師說話，大腦理解內容，手記下關鍵資訊，再將意思重新組織成中文。當理解、筆記與表達順暢地連成一條線時，感受到的不只是完成工作的成就感，而是一種高度專注之後產生的暢快感，就像是自己成為兩種語言之間的通道，讓老師想傳達的內容，完整地抵達學員那一端。
完成四天的中英雙向口譯後，感受到的不只是如釋重負，而是一種很清晰、由內而外升起的踏實與力量感。那不是因為征服了難關，而是發現自己的能力與對靈氣的理解，在經歷這四天的淬鍊後，又自然地往前跨越了一步。
從口譯到教學，重新理解靈氣傳承的角色
因為口譯的過程中，我無法只是停留在聽過或大概明白的程度，而必須真正進入老師的思路，理解他想傳達的核心。
當這個轉譯過程反覆進行四天之後，我發現自己看待靈氣的角度有些不同了。改變的或許不只是知識增加，而是原本的理解被重新整理、連結和深化。這段過程，也讓我身為老師的角色多了一份厚度。 我也具體地感受到，自己不單是靈氣與知識的傳遞者，更能成為兩種語言、老師與學員，以及知識與內在理解之間的橋梁。
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